La didáctica, desde una perspectiva
general, puede decirse que tiene como marco sustantivo el estudio y la
reflexión sobre la enseñanza, tanto de los aspectos relativos al enseñar, como
a los de cómo enseñamos.
A continuación se presenta la definición etimológica de didáctica con base en
la civilización griega: Didaktikos (apto para la docencia), didactike
(enseñanza) y didaskalia (enseñar con una doble acepción en el campo de la
educación y el teatro).
a) La didáctica es: ciencia, teoría, tecnología, técnica y arte.
b) Su contenido semántico es: la
instrucción, la comunicación de conocimientos, el sistema de comunicación, y
los procesos de enseñanza y aprendizaje.
c) Su finalidad es: la formación, la instrucción, la instrucción formativa, el
desarrollo de facultades y la creación de la cultura.
Este mismo autor nueve años más tarde nos indica que al hablar de
didáctica podemos hacerlo desde aspectos netamente diferentes de las cuales
concordaron con lo anterior descrito.
